社会医学教学团队，隶属于公共卫生学院，团队成员主要来自于社会医学与卫生事业管理教研室和全科医学教研室，除承担我院公共事业管理、预防医学专业本科生的《社会医学》(专业课)、临床医学专业《医学社会学与社会医学》、实验班的《社会与群体健康》（整合课程）的教学任务外，同时也承担临床医学专业《全科医学概论》、全科医学和精神卫生专业的《全科医学概论》、社工专业《社区公共卫生》、预防医学专业的《卫生事业管理学》、《卫生经济学》及公共事业管理专业的《管理经济学》、《卫生经济学》、《医疗保障学》《预防医学》等的教学工作。
* 博士2人（16.67%），硕士9人（75.0%）。
* 46-55岁2人（16.67%），36-45岁10人（83.33%）。
* 教授3人（25.0%），副教授4人（33.3％），讲师5人（41.7%）。
* 职称结构合理，副高以上职称7人, 占教师总数58.30%。
* 年龄结构优化，45岁以下教师10人, 占教师总数83.33%。
* 学位结构合理，成员91.50%为硕士以上学位，其中博士2人。
* 学缘构成得当，团队成员100％来自外校或在外校取得高层次学历；硕士以上学位教师中,来自哈尔滨工程大学1人，哈尔滨师范大学1人，黑龙江省中医药大学1人，哈尔滨医科大学6人。
* 高级职称授课率100%。
本教学团队中的主讲教师均具有多年从事社会医学课程的教学工作经历，具有丰富的教学经验及科技实践活动的指导经验，教学认真负责，责任心强，教学效果好，历年来教学评价均为优良。教学团队职称、年龄、学历、学缘结构较为合理，形成良好教学团队梯队建设。主要承担社会医学、卫生事业管理学、全科医学、预防医学、卫生经济学、管理经济学、医疗保障学、医学社会学与社会医学、循证医学、卫生服务市场营销等课程的教学工作；承担预防医学、公共事业管理、健康服务管理等专业学生的毕业论文等实践教学环节教学工作；承担学生大创、创新创业类项目指导教师工作并获得国家级及省级的奖项，为提高教学质量及学生实践能力奠定基础。部分教师在各方面均获得了校级的奖励。近年来，主持参与研究项目45项，发表论文128篇，参编国家级规划教材或主编百佳出版社本科教材15部。团队在课程建设、教材建设、教育教学研究与改革、教学梯队建设等方面取得了显著的成果。获院级及以上教学成果奖5项；先后有3名团队成员指导学生在国内外大赛中取得优异成绩，3名团队成员在省级教学比赛中获三等奖、校级一、二、三等奖等，3名团队成员获得教学质量标兵奖；指导学生参加大学生创新创业训练计划项目项，其中国家级2项。获得校级课程思政典型案例1项、1个优秀教学团队，获得1个省级课程思政优秀教学团队。