四年制本科公共事业管理专业（卫生事业管理方向）培养方案（2017版）

发布者：公共卫生学院发布时间：2019-02-04浏览次数：115

一、基本信息

1.专业名称：公共事业管理（Public Service Management）

2.设置时间：2003年

3.学科门类：管理学

4.专业代码：120401

5.学制及授予学位：四年管理学学士

二、培养目标

培养适应医药卫生事业发展需要，掌握医学、预防医学、公共管理学、社会学等基础知识及实施计划、组织、领导、协调、控制和决策等活动的应用能力，能够胜任医药卫生、人力资源与社会保障等行政机关、公共事业单位、非政府组织等部门从事业务管理和综合管理工作的应用型人才。

三、“三导向”人才培养要求

（一）以“职业精神”为导向的人文素质教育

1.热爱祖国，忠于人民，具有为卫生事业和人类身心健康服务奋斗终身的理想和信念。

2.珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将提供服务、维护人群健康和利益及发展卫生事业、养成严谨的科学作风作为自己的职业责任。

3.注重医院内部有组织协调和外部有稳妥处理事件的方式方法，更要有与卫生行政部门、医院与其他单位的公关交际能力。

4.注重与服务对象沟通，尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值，使他们充分理解、参与和配合管理工作，能够建立和谐的医患和医际关系，体现良好的组织管理能力。

5.具有对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防、医药卫生事业的方针政策、法律法规以及制度等方面知识的宣传教育能力。

6.履行义务、维护职业道德，在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。

7.实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗纠纷和管理问题，应该主动寻求上一级主管领导的帮助。

8.尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作观念。

9.树立依法管理的观念，学会用法律保护患方、医方、医院的权益和处理矛盾纠纷能力。

（二）以“执业能力”为导向的专业素质培养

1.掌握与医学相关的数学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，具有科学态度、创新和分析批判精神，并能用于指导未来的学习和实践。

2.熟悉基础医学基本理论和基本知识。了解生命各阶段人体的正常结构和功能，生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因，发病机理、临床表现、诊断及防治原则；了解基本的药理知识及临床合理用药原则。

3.熟悉临床医学中基本理论与临床技能。全面、系统地了解内、外、妇、儿科各类常见病、多发病的诊断与处理，掌握病史采集、体格检查、病历书写等技能，了解选择使用合适的临床技术进行诊断。

4.掌握社会医学中社会因素对个体和群体健康、疾病的作用及其规律，制定各种社会措施，保护和增进人们的身心健康和社会活动能力，提高生活质量，认识到预防疾病的重要性。

5.掌握公共管理学基本理论和基本知识及卫生事业管理学科基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术对医药卫生领域的管理中的问题进行分析、决策和组织、实施能力。

6.熟悉我国医药卫生事业的方针政策、法律法规以及制度，运用政策与法律指导实践活动。

7.掌握流行病学、卫生统计学的有关知识与方法，具有研究疾病和健康状态在人群中的分布及其影响因素，以及制定和评价预防、控制和消灭疾病及促进健康的策略与措施能力，以及对卫生服务领域中数据的收集、整理和分析的能力。

8.熟悉社区人群的健康状况，具有能够开展和从事健康教育等社区卫生服务的基本活动能力。

9.结合实际，能够独立运用图书资料和现代信息技术研究问题及获取新知识与相关信息能力，能用一门外语阅读医学文献。

10.了解公共事业管理的发展动态和理论前沿，具有自主学习和终身学习的能力。

11.具有一定的理解、激励他人并与他人共事、较强的组织协调及社会调查能力。

12.具有进行质量管理、数据收集和处理并、应用系统的定量分析能力。

13. 具有一定应用办公自动化和计算机技能。

14. 具有较强的公文写作能力及一定的科学研究能力。

15. 具备使用本专业领域有关知识和技术完成组织活动的相关能力。

（三）以“社会适应”为导向的身心素质养成

1.掌握体育锻炼的基本要领与技能，达到国家大学生体育锻炼和军事训练合格标准，养成良好的体育锻炼习惯，体魄强健。

2. 具有较强的沟通能力和表达能力，心理健康，人格健全，有正确的自我意识和良好的人际关系，具有较好的社会适应能力。

3.认识到持续自我完善的重要性，树立终身学习观念，不断追求卓越。

四、专业特色

以医药卫生体制改革发展创新为契机，融入“三导向”全人发展的教育教学理念，按照公共管理学科大类进行人才培养，突出卫生事业管理方向，构建不间断的综合实践实训体系，培养能够适应行政机关、公共事业单位等要求，具有高尚职业精神、初步卫生管理执业能力和良好社会适应能力的应用型卫生管理人才。

五、教学时间安排

表1:卫生事业管理专业方向选修模块教学进程表

专业方向	课程名称	学时			学期	考核
专业方向	课程名称	总计	理论	实践	学期	考试	考查
卫生事业管理方向	卫生事业管理	72	60	12	3	√
	卫生经济学	72	60	12	3	√
	公共卫生学	36	36	0	6		√
	社会医学	60	50	10	6	√
	医院管理学	56	40	16	6	√
	卫生服务市场营销管理	48	32	16	7	√

表2：教学时间分配（单位：周）

学年	学期	教学	考试	入学及军训、毕业教育	毕业实习	寒暑假期	温课备考	总计
一	1	14	2	2		7	1	26
一	2	17	2			5	1	25
二	3	17	2			7	1	27
二	4	17	2			5	1	25
三	5	17	2			7	1	27
三	6	17	2			5	1	25
四	7	6	1		19	1		27
四	8			1	16			17
合计		105	13	3	35	37	6	199

表3：公共事业管理专业必修课教学进程表

序号	课程模块	课程名称	学分	考核		学时			学期分配
				考试	考查	学时			一		二		三		四		五		六		七		八
				考试	考查	总计	理论	实践	理	实	理	实	理	实	理	实	理	实	理	实	理	实	理	实
1	人文素质模块	☆思想道德修养与法律基础	3		√	48	32	16	32	0	0	4	0	2	0	4	0	2	0	4
2		☆中国近现代史纲要	2		√	32	22	10			22	10
3		☆马克思主义基本原理概论	3	√		48	44	4					44	4
4		○医学伦理学	2	√		32	24	8					24	8
5		☆毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	5	√		80	68	12							68	12
6		☆“四讲四信”专题教学	1	√		16	16	0									16	0
7		☆形势与政策	2		√	32	32	0			12	0			10	0			10	0
8		☆职业发展与就业指导	2.4		√	38	18	20			10	0	0	4	0	4	0	12	8	0
9		☆大学外语	16	√		256	128	128	28	28	34	34	34	34	32	32
10	专业素质模块	△管理学基础	4.5	√		72	60	12	60	12
11		○医学高等数学	2.9		√	46	46	0	46	0
12		○公共事业管理概论	1.5		√	24	16	8	16	8
13		☆大学计算机	4		√	64	32	32	32	32
14		○系统解剖学	4.4	√		70	40	30			40	30
15		○组织学与胚胎学	3.1	√		50	26	24			26	24
16		○生理学	2.5	√		40	40	0			40	0
17		△管理经济学	4.5	√		72	60	12			60	12
18		○医学文献检索	1		√	16	8	8			8	8
19		△卫生信息管理学	2.5		√	40	28	12			28	12
20		△卫生事业管理学	4.5	√		72	60	12					60	12
21		△卫生经济学	4.5	√		72	60	12					60	12
22		△公共关系学	1.5		√	24	24	0					24	0
23		☆创业基础	1.1		√	18	14	4					14	0	0	4
24		△卫生法学	3	√		48	32	16							32	16
25		○病理学	2		√	32	20	12							20	12
26		△会计学基础与财务管理	3.4		√	54	46	8							46	8
27		△统计软件应用	2.3		√	36	24	12							24	12
28		△应用文写作	3		√	48	32	16							32	16
29		△流行病学	3.8	√		60	40	20									40	20
30		△卫生统计学	3.8	√		60	40	20									40	20
31		△组织行为学	3.4	√		54	46	8									46	8
32		△卫生监督学	2.5		√	40	26	14									26	14
33		○诊断学	4.5		√	72	48	24									48	24
34		△健康教育学	2		√	32	24	8									24	8
35		△社会医学	3.8	√		60	50	10											50	10
36		△医院管理学	3.5	√		56	40	16											40	16
37		○内科学	5.5	√		88	64	24											64	24
38		△人力资源管理	2.3		√	36	28	8											28	8
39		△公共卫生学	2.3		√	36	36	0											36	0
40		○外科学	3		√	48	32	16											32	16
41		○妇产科学	1.6		√	26	26	0											26	0
42		○儿科学	2.5		√	40	36	4											36	4
43		△卫生服务市场营销管理	3	√		48	36	12													36	12
44		△医疗保障	2.3		√	36	28	8													28	8
44	身心素质模块	☆国防军事理论	2		√	32	20	12	20	12
45		☆体育	9	√		144	16	128	2	22	4	30	4	30	4	30	2	16
46		☆大学生心理健康教育	2		√	32	26	6	26	6
合计			155			2480	1714	766	262	120	284	164	264	106	268	150	242	124	330	82	64	20	0	0

表4： 选修课列表

艺术类限定性选修课（至少2学分）

序号	课程名称	学分	学时	序号	课程名称	学分	学时
1	艺术导论	1	16	5	美术鉴赏	1	16
2	戏剧鉴赏	1	16	6	影视鉴赏	1	16
3	戏曲鉴赏	1	16	7	舞蹈鉴赏	1	16
4	音乐鉴赏	1	16	8	书法鉴赏	1	16
合计		4	64	合计		4	64

任选课（至少8学分）

序号	课程名称	学分	学时	序号	课程名称	学分	学时
1	医学人体结构素描	1	16	31	临床免疫学	1	16
2	医学与绘画艺术	1	16	32	神经生物化学	1	16
3	艺术剪纸	1	16	33	网页设计与制作	1	16
4	板球	1	16	34	微量元素与人体健康	1	16
5	运动减脂	1	16	35	医学电子学	1	16
6	足球战术	1	16	36	医学微生态学	1	16
7	朋辈心理咨询	1	16	37	医学信息分析与决策	1	16
8	名篇导读与基础写作	1	16	38	医学虚拟现实	1	16
9	循证医学	1	16	39	营养免疫学	1	16
10	环境与健康	1	16	40	GYB一起创业	1	16
11	家庭与社区卫生服务	1	16	41	创业基础	1	16
12	高级英语翻译课程	1	16	42	大学生自我管理	1	16
13	高级英语听说课程	1	16	43	职场礼仪	1	16
14	高级英语写作课程	1	16	44	跨文化交际	1	16
15	高级英语阅读课程	1	16	45	希腊神话与现代英语	1	16
16	信息法学	1	16	46	英文电影赏析	1	16
17	考研英语词汇和阅读	1	16	47	英语演讲技巧	1	16
18	考研英语翻译和写作	1	16	48	健康心理学	1	16
19	礼仪形象设计	1	16	49	多变量分析	1	16
20	生命教育	1	16	50	分子寄生虫学	1	16
21	批判性思维训练	1	16	51	妇幼保健学	1.5	24
22	成功心理学	1	16	52	常用护理学技术	1.5	24
23	国学	1	16	53	卫生管理运筹学	1.5	24
24	家庭心理学	1	16	54	医学社会学	1.5	24
25	性心理学	1	16	55	药物毒理学	1.5	24
26	Photoshop图像处理	1	16	56	flash动画设计	1.5	24
27	多肽生物学	1	16	57	MS Office高级应用	1.5	24
28	肥胖与健康	1	16	58	Photoshop图像处理	1.5	24
29	肝脏的生物化学	1	16	59	多媒体技术及应用	1.5	24
30	临床毒物检验	1	16	60	分子生物学基本技术	2.0	32
	合计	30	480		合计	35.5	568

注：除以上任选课，学院还开设近百门网络任选课。

表5: 课外实践环节类别与学分分配表

类别	项目	实践环节	考核要求	学分
早期接触社会	社会实践活动	参加社会实践活动，包括寒暑期社会服务活动，“三下乡”社会实践，暑期个人挂职（见习）实践，累计2周	提交实践总结及单位证明	1
早期接触社会	志愿者活动	校内外各种志愿服务活动，公益活动，无偿献血活动，“三捐”活动等，累计5次以上	活动总结及组织单位证明	1
早期接触岗位	职业体验	大一至大三寒暑假参加2周医疗卫生机构的见习工作。	提交实践总结及单位证明	1
早期接触岗位	社区见习	节假日参加社区医疗卫生单位的见习工作，累计2周。	提交实习记录及单位证明	1
早期接触科研	科研实践活动	作为科研助理参加教师科研课题，独立完成一部分工作，并提交相应报告者	项目书及导师证明	1
		参加开放性实验，规定实验项目或自行设计性实验得到指导教师认同	导师证明及评价	1
		参加大学生创新创业训练计划项目	国家级项目主持人	2
			国家级项目项目组成员	1
			省级项目主持人	1
			省级项目项目组成员	0.5
			校级项目主持人	0.5
			校级项目组成员	0.2
		第二、三作者身份发表科研论文1篇	发表刊物证明	0.5
		第一作者身份发表科研论文1篇	省级发表刊物证明	1
		第一作者身份发表科研论文1篇	国家级发表刊物证明	2
	科研作品获奖	“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛及及“挑战杯”创业计划竞赛等科研类比赛获奖	校级比赛获奖证书或证明	0.5
			省级比赛获奖证书或证明	1
			国家级比赛获奖证书或证明	2
	参加讲座或学术报告会	参加科研讲座学术报告达8次以上，选其中2次写心得体会。	参会证明及心得体会	0.5
文体活动	学科竞赛、技能比等比赛获奖	英语演讲竞赛、基础知识竞赛、专业知识竞赛、执业技能竞赛、演讲大赛、网页制作大赛等	校级比赛获奖证书或证明	0.5
			省级比赛获奖证书或证明	1
			国家级获奖证书或证明	2
	文艺、美术等比赛获奖	书画、摄影作品、文艺活动大赛等	校级比赛获奖证书或证明	0.5
			省级比赛获奖证书或证明	1
			国家级获奖证书或证明	2
	体育活动获奖	军事训练获得优秀学兵称号	获奖证书或证明	0.5
		阳光早操满勤	考勤证明	0.5
		参加运动会、体育竞赛	参加团体操证明	0.5
			校级竞赛获奖证明	0.5
			省级竞赛获奖证明	1
			国家级竞赛获奖证明	2
	发表文字、文艺作品	在报纸、杂志等刊物公开发表文字、文艺作品	校级刊物发表作品2篇	0.5
	发表文字、文艺作品	在报纸、杂志等刊物公开发表文字、文艺作品	校级以上刊物发表作品1篇	0.5

表6: 毕业实习安排表（36周，36学分）

实习内容	实习周数
综合医院实习	8周
社区实习	2周
专业实习	10周
毕业论文专题实践	16周
合计	36周

六、主干学科、核心课程

1.主干学科：公共管理学、预防医学

2.核心课程：管理学基础、组织行为学、卫生事业管理学、卫生经济学、医院管理学、流行病学、卫生统计学、卫生法学、社会医学

七、教学方法

在公共事业管理专业基础课程主要开展PBL、TBL、CBL等教学方法，在专业课程主要开展混合式教学法、翻转课堂等教学方法。多种教学方法综合应用可以系统地提升学生的自主学习能力、批判性思维能力、分析问题和解决问题能力。

八、考核方式

考核方式分为考试和考查两种。

（一）课程考核

1．必修课考核分为考试课和考查课，成绩评定实行百分制，采用形成性与终结性考核相结合的方式进行。考试课终结性考核时间安排在期末统一进行，考查课终结性考核时间在课程结束时进行。

2.选修课：采取随堂测验、撰写心得或论文等考查方式评定成绩。

（二）综合考试

综合考试为毕业论文答辩。

九、毕业与学位授予

完成培养方案规定的全部教学环节，必修课经考核全部合格，艺术类限定选修课至少2学分，选修课满8学分，课外实践环节修满3学分，总学分达到204学分以上准予毕业。

符合《中华人民共和国学位条例》及齐齐哈尔医学院学位授予规定的毕业生授予管理学学士学位。